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Presentación Dpto. Orientación

El departamento de orientación es un órgano asesor y de apoyo dentro del contexto general del Centro, donde se proyectan, programan y coordinan las actividades dirigidas a la orientación personal, académica y profesional de los alumnos.

IMPORTANTE:

El departamento presenta desde nuestra web un enlace muy interesante para LOS PADRES a la página web "solohijos.net" a un documento sobre:

La orientación académica de nuestros hijos

RESPONSABLES

Inmaculada Torró . Psicóloga/Orientadora ESO y Bachillerato. Jefa del Departamento.

Belén Torró . Psicóloga de E. Infantil y E. Primaria.

Pertenecen también a este Departamento el Equipo directivo, los profesores de educación especial y los de apoyo.

guion Prestan su servicio y atención a alumnos, profesores y familias. Para concertar visita, llamar los jueves de 15:30 a 16:30h

Para concertar visitas, llamar los MIÉRCOLES DE 15:30 A 16:30H.

FUNCIONES Y OBJETIVOS

FUNCIONES

ORIENTAR, ayudando a ser persona.

CAPACITAR, ayudando al desarrollo de potencialidades.

ASESORAR, en el campo psicopedagógico a padres, profesores y alumnos.

DIAGNOSTICAR, detectando posibles problemas en alumnos y en el contexto .

Todas estas funciones son enmarcadas en una finalidad preventiva y anticipadora y en estrecha colaboración con los órganos de Dirección y educativos del colegio.

OBJETIVOS

Ser un elemento integrador y dinamizador del Centro, contribuyendo a la mejora de su calidad educativa.

Colaborar con el profesorado apoyando técnicamente cuando sea necesario.

Dinamizar la función tutorial, dotándola de recursos técnicos.

Colaborar en la detección temprana de las alteraciones psicopedagógicas en los alumnos: Exploración-diagnóstico tratamiento específico.

Asesorar y orientar a los alumnos individual y colectivamente en la toma de decisiones en el campo de la elección educativa y vocacional.

Cooperar en la relación familia-colegio: atención individualizada, líneas de participación, formación de padres.

Asesorar a los órganos directivos y estructuras organizativas del colegio.

ACTUACIONES

* CON LOS ALUMNOS :A través de

- INTERVENCIONES INDIVIDUALIZADAS :

Exploración psicopedagógica y orientación personal.

Realización de informes técnicos.

Apoyo rehabilitador en alteraciones del aprendizaje.

Orientación vocacional y elección de optativas y bachilleratos.

Asesoramiento en técnicas de trabajo intelectual y hábitos de trabajo.

Colaboración con especialistas externos.

- INTERVENCIONES COLECTIVAS :

Pruebas vocacionales en 4º de ESO.

Charlas orientativas específicas.

Colaboración en la realización de tutorias específicas y puntuales.

Temas solicitados.

* CON LOS PROFESORES : A través de:

Apoyo al plan de acción tutorial.

Realización de entrevistas técnicas solicitadas al/por el D.O.

Asesoramiento en la observación y detección de alteraciones en el aprendizaje.

Recepción y atención de las demandas de exploración inicial.

Pautas de colaboración conjunta con familias.

Aportación de materiales específicos en el área del crecimiento madurativo personal.

Asesoramiento psicopedagógico en las sesiones de evaluación.

* CON LAS FAMILIAS . A través de:

Orientación individualizada en entrevistas solicitadas al/desde el D.O. sobre temas educativos, académicos y familiares.

Orientación colectiva, informando y asesorando sobre los informes de orientación vocaional, optativas y bachilleratos.

Asesoramiento sobre pautas de intervención con el alumnado.

* CON DIRECCIÓN . A través de:

Actividades generales de asesortamiento y apoyo psicopedagógico a la labor educativa del centro.

Actividades específicas solicitadas.